มหาวิทยาลัยกานาได้รื้อรูปปั้นของมหาตมะ คานธีในวิทยาเขต ตามรายงานของสำนักข่าว Radio Univers ในวิทยาเขตเมื่อวันที่ 12 ธันวาคม สิ่งนี้เกิดขึ้นมากกว่าสองปีหลังจากที่อาจารย์และนักศึกษาเรียกร้องให้มีการกำจัดรูปปั้นนี้Scroll . รายงาน.ในในเดือนกันยายนปี 2016 อาจารย์ของมหาวิทยาลัยได้เปิดตัวขบวนการ ‘Gandhi Must Fall’ โดยกล่าวหาว่านักต่อสู้เพื่อเสรีภาพที่สนับสนุนระบบวรรณะ พวกเขายังอ้างข้อความที่เขียนโดยคานธีซึ่งเขากล่าวว่าชาวอินเดีย
“เหนือกว่าอย่างไม่มีขอบเขต” ต่อชาวแอฟริกันผิวดำ Akosua Adomako Ampofo
อดีตผู้อำนวยการสถาบันแอฟริกันศึกษา เป็นผู้นำการเคลื่อนไหว
หนึ่งเดือนหลังจากการประท้วงเริ่มต้นขึ้น ทางมหาวิทยาลัยได้ตัดสินใจรื้อรูปปั้นดังกล่าว ซึ่งถูกเปิดเผยในเดือนมิถุนายน 2016 โดยประธานาธิบดี Pranab Mukherjee ในขณะนั้น คนงานที่นำมันออกไปกล่าวว่าพวกเขา “ได้รับคำสั่งจากเบื้องบน” และไม่สามารถบอกได้ว่าทำไมมันถึงถูกถอดออก
เขากล่าวว่าความสำเร็จในการดำเนินการตามอนุสัญญาประชาคมเศรษฐกิจของรัฐแอฟริกาตะวันตกเรื่องความเท่าเทียมกันของใบรับรองและอนุสัญญา Arusha (1981) และ Addis (2014) เกี่ยวกับการรับรู้คุณสมบัติที่ประสบความสำเร็จ ท่ามกลางความคิดริเริ่มภายในแอฟริกาอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับการพัฒนากรอบคุณวุฒิใน ประเทศสมาชิก
Nyarko กล่าวว่า NAB กำลังเผชิญกับความท้าทายในการสร้างความเท่าเทียมกันเกี่ยวกับคุณสมบัติต่างประเทศบางอย่างและมีความต้องการการศึกษาที่มีคุณภาพมากขึ้นด้วยระบบคุณวุฒิที่มีโครงสร้างดีในกานา ในแง่ของแนวโน้มระดับโลกและแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดระดับสากล สิ่งนี้จำเป็นต่อการพัฒนากรอบคุณวุฒิแห่งชาติและฐานข้อมูลบันทึกผู้เรียนระดับชาติ เขากล่าว
สนับสนุน
คณะกรรมการพร้อมและเต็มใจที่จะสนับสนุน AQVN ในภารกิจเพื่ออำนวยความสะดวกในการตรวจสอบคุณสมบัติและการเคลื่อนย้ายคุณสมบัติได้ง่ายทั่วทั้งทวีป เขากล่าว
Violet Makuku ผู้เชี่ยวชาญด้านการประกันคุณภาพซึ่งเป็นตัวแทน
ของ Association of African Universities (AAU) กล่าวว่าเพื่อให้การตรวจสอบคุณวุฒิทำงานได้ จำเป็นต้องมีการประสานมาตรฐานและแนวทางปฏิบัติสำหรับการรับรอง การวิจัย การกำกับดูแล โครงสร้างพื้นฐาน การสอน และการดำรงตำแหน่งของเจ้าหน้าที่ในสถาบันต่างๆ อุดมศึกษา. นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องกำหนดหลักสูตรและโมดูลประกอบเป็นหลักสูตรระดับปริญญาอีกด้วย
เธอกล่าวว่ากรอบการประกันคุณภาพและการรับรองระบบงานของ Pan-African ซึ่งเป็นความคิดริเริ่มของคณะกรรมาธิการสหภาพแอฟริกาที่มุ่งอำนวยความสะดวกในการประสานระบบประกันคุณภาพในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาถูกขัดขวางโดยการขาดความมุ่งมั่นต่อสาธารณะ ไม่เต็มใจในส่วนของภูมิภาคและ หน่วยงานระดับชาติ ความสามารถของมนุษย์ที่จำกัดในองค์กรสำคัญ ตลอดจนขาดการประสานงานระหว่างหน่วยงานต่างๆ
มากุกุกล่าวว่ามีความจำเป็นที่จะเห็นคุณค่าของกรอบการทำงานในระดับชาติ ระดับภูมิภาค และระดับทวีปมากขึ้น ตลอดจนความมุ่งมั่นต่อสาธารณะ
credit : รีวิวหนังไทย | คู่มือพ่อแม่มือใหม่ | แม่และเด็ก | เรื่องผี | แคคตัส กระบองเพชร
